令和8年9月10日、1年生の「探究Ⅰ」の授業にて、夏休みの課題として取り組んだ自由研究の発表会を開催しました。今回の自由研究は、各自の興味・関心に基づきテーマを設定して取り組んだものです。これは2年生で本格化する「探究Ⅱ」の課題研究のテーマ決定に直結する重要なステップとなります。
生徒たちは小グループ（班）に分かれ、工夫を凝らしたポスターや資料をもとにプレゼンテーションを行いました。互いの発表を聴き合い、質疑応答を重ねることで、探究を進めるプロセスだけでなく、効果的な伝え方や資料作製のポイントについても深く学ぶ機会となりました。
また、今回からの新たな試みとして、探究活動における自身の成長度合いを客観的に可視化する「評価ルーブリック」を導入しました。今後の探究活動を通じて定期的に自己評価を重ね、2年生の「科学の祭典」を迎える頃には、全員が最高評価を目指して成長していくことを期待しています。
今後は今回の発表会で得た気づきや反省点をもとに、各教科の担当教員と相談を重ねながら、2年生での「探究Ⅱ」に向けた正式な課題研究テーマを決定していく予定です。
